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Chancengleichheit! Disziplin!rufen die Lehrkräfte und verteidigen mit scharfkantigen Linealen den Sinn von Hausaufgaben. Die Kinder, gurren sie, sollen zu Hause in entspannter Lernumgebung das in der Schule erworbene Wissen vertiefen. Misthusi! knurrt der Bär beim Heimkommen.
Wir üben 45 Minuten Französisch. In entspannter Ambiance.
Blöde Hausaufgaben! bellt der Wolf, als er zur Türe reinkommt.
Er und ich lesen fünf Mal die Geschichte von Hansli dem Osterhasen. Das heisst: er liest. Ich höre entspannt zu. Und rechne in Gedanken bereits mal Seite 23 aus dem Rechenbuch vor.
Glücklicherweise ruht Arbeit 2 derweil geduldig. Ich bin schliesslich flexibel. Arbeit 1 läuft sowieso seit Jahren so nebenher. Und abends um halb neun raufe ich mir die Haare: Was habe ich bloss den ganzen Tag gemacht? frage ich mein Spiegelbild. Das schweigt beharrlich.
Wir üben 45 Minuten Französisch. In entspannter Ambiance.
Blöde Hausaufgaben! bellt der Wolf, als er zur Türe reinkommt.
Er und ich lesen fünf Mal die Geschichte von Hansli dem Osterhasen. Das heisst: er liest. Ich höre entspannt zu. Und rechne in Gedanken bereits mal Seite 23 aus dem Rechenbuch vor.
Glücklicherweise ruht Arbeit 2 derweil geduldig. Ich bin schliesslich flexibel. Arbeit 1 läuft sowieso seit Jahren so nebenher. Und abends um halb neun raufe ich mir die Haare: Was habe ich bloss den ganzen Tag gemacht? frage ich mein Spiegelbild. Das schweigt beharrlich.
chamäleon123 - 4. Mär, 16:06
